Gebruiksaanwijzing MEDION AKOYA P6625 MD 97519

[. . . ] Tips voor deze handleiding Houd deze handleiding steeds binnen handbereik in de buurt van uw Notebook. Bewaar deze gebruikshandleiding zorgvuldig om ze in geval van doorverkoop aan de nieuwe eigenaar te kunnen doorgeven. Wij hebben dit document zo opgebouwd, zodat u altijd via de inhoudsopgave de benodigde informatie thematisch na kunt lezen. Om de Notebook meteen in gebruik te nemen, lees a. u. b de hoofdstukken „Veiligheidsvoorschriften“ (vanaf Blz. [. . . ] 10 in plaats van 100 Mbit/s) en uw netwerk-PC is niet in staat dit te herkennen. Stel zo nodig, de compatible snelheid in het netwerk stuurprogramma in. Controller ook de Protocollen en de configuratie. De gegevensoverdracht geeft fouten of is zeer langzaam. U hebt misschien de verkeerde kabel (UTP / CAT3 of lager) of de kabel ligt in de buurt van een stroomkabel of een andere storingsbron. Netwerkgebruik 55 Appendix Hulp Componenten Moeten twee PC´s met elkaar verbonden worden, heeft u een Cross-Link Kabel nodig, anders gebruikt u gewoon een Patch kabel. Bediening De Computernaam moet in het netwerk uniek zijn en mag niet precies zo heten als de Werkgroep. Veiligheid De multimedia kaartlezer Geheugenkaarten zijn media, die bvb. bij de digitale fotografie worden gebruikt en meer en meer het medium diskette vervangen. De vorm en capaciteit van een geheugenkaart kan per producent verschillen. Uw adapter ondersteunt de volgende formaten:    MMC (MultiMediaCard) SD (Secure Digital) Memory Stick/Memory Stick Pro Gelieve, bij het inbrengen van de kaarten, erop te letten dat de contacten, zoals hieronder wordt beschreven, in de juiste richting wijzen. Een kaart verkeerd plaatsen kan de adapter en/of de kaart beschadigen. Kaarttype SD (Secure Digital) MMC (MultiMediaCard) Memory Stick Memory Stick Pro Verbindingscontacten Wijzen naar beneden Wijzen naar beneden Wijzen naar beneden Wijzen naar beneden Geheugenkaart plaatsen Opmerking De geheugenkaarten kunnen slechts in één enkele richting worden geïnstalleerd. Houdt u alstublieft rekening met de bovenstaande opmerkingen. Schuif de kaart tot aan de aanslag naar binnen. Geheugenkaart verwijderen Om de SD/MMC-kaarten of memorysticks te verwijderen, trekt u die uit de schacht. 56 Nederlands Express kaart Uw notebook ondersteunt de Express Standaard. In de vakhandel zijn de kaarten Express/34 en Express/54 te verkrijgen, waarvan de gegevens betrekking hebben op de grootte van de kaart. Uw notebook ondersteunt kaarten Express/34. Opmerking Gelieve voordat u met de installatie begint in elk geval de handleiding van de producent door te nemen. Dergelijke handleiding wordt samen met uw Express kaart meegeleverd. Verwijder vóór de installatie de dummy kaart uit de opening. Breng ze opnieuw in, om de contacten te beschermen tegen vuil als u geen kaart gebruikt. Express kaart verwijderen Gelieve de volgende raadgevingen op te volgen voordat u de Express kaart verwijdert:   U beëindigt het programma waarvoor u de kaart heeft toegepast. U klikt met de linker muistoets op het symbool uit de takenlijst m. b. t. een veilige verwijdering van de hardware op beëindigen. , u kiest vervolgens de kaart uit en klikt tenslotte Om de kaart te verwijderen, drukt u de kaart vervolgens in de aansluiting in, waardoor u de beveiliging opheft. U trekt dan de kaart uit de sleuf en bergt ze op een correcte manier op. Express kaart 57 Appendix Hulp Componenten Bediening Express kaart installeren Veiligheid De Webcam (optioneel) De ingebouwde webcam laat het gebruik van verschillende diensten zoals Windows Messenger toe. Gebruiksvoorbeeld met Windows Messenger 1. Start hier de Windows Messenger en installeer een gebruikersrekening, voor zover dat nog niet gebeurde. Alleen de kosten voor de internetverbinding worden aangerekend. [. . . ] 7 Accuwerking . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Bekabeling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Omgevingstemperatuur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Plaats van opstelling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [. . . ]