Gebruiksaanwijzing TEXAS INSTRUMENTS TEACHERS TI-34 MULTIVIEW GUIDE

[. . . ] TI-34 MultiViewTM Een handleiding voor docenten Ontwikkeld door Texas Instruments Incorporated Activiteiten ontwikkeld door Gary Hanson, Aletha Paskett en Margo Lynn Mankus Gellustreerd door Jay Garrison en David Garrison Over de auteurs Gary Hanson en Aletha Paskett zijn wiskundedocenten in het Jordan Independent School District in Sandy, Utah (Verenigde Staten). Ze hebben verschillende activiteiten ontwikkeld en meegeholpen bij het beoordelen van de geschiktheid van de voorbeelden in het hoofdstuk Gebruik van de TI-34 MultiViewTM in deze handleiding. Margo Lynn Mankus werkt momenteel in het wiskunde- en technologieonderwijs bij de State University of New York in New Paltz, Verenigde Staten. Zij heeft de materialen voor de TI-34 MultiView gereviseerd en bijgewerkt en heeft verschillende activiteiten voor deze handleiding ontwikkeld. Important notice regarding book materials Texas Instruments biedt geen enkele garantie, hetzij impliciet hetzij uitdrukkelijk, met inbegrip van en niet uitsluitend beperkt tot welke impliciete garanties dan ook wat betreft de geschiktheid voor verkoop en een specifiek gebruik, voor de programma's of documentatie en stelt deze documentatie slechts ter beschikking "as-is". [. . . ] In de Classic-modus drukt u op P tussen de invoer van de teller en van de noemer. } vereenvoudigt een breuk met behulp van de kleinste gemeenschappelijke priemfactor. De factor wordt weergegeven op het scherm. Als u de factor wilt kiezen (in plaats van deze door de rekenmachine te laten kiezen), drukt u op }, voert u de factor in (een positief geheel getal) en drukt u vervolgens op <. %O converteert een enkelvoudige breuk naar een gemengd getal of een gemengd getal naar een enkelvoudige breuk. %j converteert een breuk naar zijn decimale equivalent of verandert een decimale benadering in een breuk, indien mogelijk. 5 Opmerkingen In de voorbeelden op de sheets wordt steeds uitgegaan van de standaardinstellingen. q: hiermee kunt u kiezen hoe breuken als uitkomsten worden weergegeven, en of een breuk in een uitkomst automatisch vereenvoudigd wordt of niet. Un/d (standaardinstelling) geeft uitkomsten als een gemengd getal weer, indien van toepassing. n/d geeft uitkomsten als een enkelvoudige breuk weer. (Vervolg) 4 1 2 3 2007 TEXAS INSTRUMENTS INCORPORATED TI-34 MultiView: Een handleiding voor docenten 59 Breuken (vervolg) Opmerkingen (vervolg) MANSIMP (standaardinstelling) De gebruiker vereenvoudigt breuken handmatig stap-voorstap. naast de resulterende breuk geeft aan dat de breuk nog niet in zijn meest vereenvoudigde vorm is. AUTOSIMP De rekenmachine vereenvoudigt breuken in uitkomsten automatisch zo ver mogelijk. Berekeningen met breuken kunnen als uitkomst breuken of decimale getallen geven, afhankelijk van de invoer. In de MathPrint-modus kunnen breuken die gemaakt worden met P bewerkingstoetsen (T, V etc. ) en de meeste functietoetsen (F, _ etc. ) bevatten. In de Classic-modus kunnen breuken die gemaakt zijn met P geen bewerkingstoetsen, functies of complexe breuken in de teller of de noemer bevatten. In de MathPrint-modus kunt u variabelen (x, y, z, t, a, b en c) invoeren in de teller en noemer van een breuk. In de Classic-modus mogen breuken die gemaakt worden met P geen variabelen bevatten. Gebruik in de Classic-modus en de gegevenseditor W in combinatie met D en E om complexe delingen uit te voeren. Om een eerdere invoer in de noemer te plakken plaatst u de cursor in de noemer, drukt u op % # om de cursor naar de geschiedenis te verplaatsen, scrollt u naar de gewenste invoer en drukt u op < om de invoer in de noemer te plakken. Invoer die in de noemer wordt geplakt moet geldige invoer voor breuken zijn. Om een eerdere invoer in de teller of als eenheid te plakken, plaatst u de cursor in de teller of op de plaats van de eenheid, drukt u op # om naar de gewenste invoer te scrollen en drukt u op < om de invoer in de teller of als eenheid te plakken. Invoer die in de noemer of als eenheid wordt geplakt moet geldige invoer voor breuken zijn. 60 TI-34 MultiView: Een handleiding voor docenten 2007 TEXAS INSTRUMENTS INCORPORATED Breuken 5 Op een feestje heb je -- van de 6 1pepperoni-pizza en ---- van de salami10 pizza gegeten. [. . . ] Bij gebruik van op1 of op2 heeft u geprobeerd om meer dan vier niveaus van geneste functies in te voeren met breuken, wortels, machten met ^, x en x2 (alleen in de MathPrintTM-modus). MELDING OP NOT DEFINED MEMORY LIMIT LOW BATTERY Vervang de batterij. Opmerking: Deze melding verschijnt kort en verdwijnt dan weer. Door op - te drukken wordt deze melding niet gewist. C-2 TI-34 MultiView: Een handleiding voor docenten 2007 TEXAS INSTRUMENTS INCORPORATED Texas Instruments Ondersteuning en service Product en serviceinformatie TI Voor meer informatie over producten van en service door TI, kan per E-mail contact worden opgenomen met TI. Ook is informatie te vinden op de TI-pagina op het World Wide Web. [. . . ]