Gebruiksaanwijzing TEXAS INSTRUMENTS CALCULATOR-BASED RANGER

[. . . ] Calculator-Based RangerTM (CBRTM) R GE IG TR R CB 85 -8 6 TE S XA IN TS EN M RU ST )) ) 92 AAN DE SLAG MET CBRTM INCLUSIEF 5 ACTIVITEITEN VOOR STUDENTEN R GE IG TR R CB 85 -8 6 TE S XA IN TS EN M RU ST )) ) 92 Calculator-Based Rangeré (CBRé) montageklem CBL-CBR-kabel Belangrijk Texas Instruments biedt geen enkele garantie, hetzij impliciet hetzij uitdrukkelijk, met inbegrip van en niet uitsluitend beperkt tot welke impliciete garanties dan ook wat betreft de geschiktheid voor verkoop en een specifiek gebruik, voor de programma's of documentatie en stelt deze documentatie slechts ter beschikking "as-is". Leraars krijgen hierbij de toestemming om in klaslokalen, workshops of tijdens seminaries de pagina's of bladen in dit werk te herdrukken of te kopiëren waarop het Texas Instrument copyright is vermeld. Die pagina's mogen door leraars worden gereproduceerd voor gebruik in het klaslokaal, in workshops en tijdens seminaries, op voorwaarde dat het copyright op elk exemplaar is vermeld. De kopieën mogen niet worden verkocht en Texas Instruments kan in geen geval aansprakelijk worden gesteld verdere verspreiding is uitdrukkelijk verboden. [. . . ] Beantwoord vraag 10. Vervolgverkenning Meting 5 Kies vanuit het PLOT MENU: VELOCITY-TIME. Beantwoord vraag 11, 12 en 13. Meting 6 Herhaal de meting met een aanzienlijk lichter of zwaarder gewicht en beantwoord daarna vraag 14. Fit de afstand-tijd grafiek van de slinger met behulp van de formule voor een sinusfunctie, S = A sin (wt + d), waarbij S de positie van het moment is, A de amplitude is, w de frequentie is, d de fasehoek is en t de tijd is. De frequentie, w, is gerelateerd aan de periode, T, door w = 2 p à T . Voer deze vergelijking in in de Y= editor met de berekende waarden van A en w. Maak gelijktijdig een diagram van deze functie en de statistische grafiek van L1 (tijd) versus L2 (afstand). Pas de waarden van A, w en d aan totdat er een goede "fit" ontstaat. Op de TI-83 of TI-86 kunt u de sinusregressie gebruiken om de waarden vast te stellen. Verken de relatie tussen positie en snelheid door een grafiek te maken van L2 (afstand) versus L3 (snelheid). Hier zal de resulterende grafiek er naar je mening uit zien?Vergelijk het uiteindelijke resultaat met jouw voorspelling. KOPIËREN TOEGESTAAN MITS VERMELDING VAN TI COPYRIGHT. © 1997 TEXAS INSTRUMENTS INCORPORATED AAN DE SLAG MET CBR 23 Activiteit 3--Slinger Meting Naam ____________________________________ 1. Wat is de afstand vanaf de CBR tot de evenwichtspositie?Hoe ver ga je de slinger vanuit de evenwichtspositie brengen?______________________________________________________ Bereken hoe lang (in seconden) het duurt om een periode te voltooien. ________________________ Wat is het voordeel van het meten van tien volledige perioden i. p. v. Schat de totale afstand die in één periode wordt afgelegd met behulp van het antwoord op vraag 2. _____________________________________________________________________________________ Waarom is deze waarde lager dan de werkelijke afstand die in één periode wordt afgelegd?Wat valt je op aan de vorm van de grafiek?________________________________________________ Hoe wordt de waarde uit vraag 1 weergegeven in de grafiek?________________________________ Verkenning 6. __________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7. [. . . ] Als u de CBR niet wilt (of kunt) aansluiten op de calculator, drukt u op ½ om het programma te verlaten en kiest u daarna QUIT. Onvoldoende geheugen Er moet voldoende geheugen voor het RANGER programma en voor de data lists aanwezig zijn. De programma's en lijsten hebben ca. Verwijder (zo nodig) programma's en/of gegevens. Deze handleiding is van toepassing voor alle TI calculators die met de CBR kunnen worden gebruikt; daarom kan het zijn dat sommige menunamen, schermen of toetsen in deze handleiding niet (helemaal) overeenkomen met die van uw calculator. [. . . ]