Gebruiksaanwijzing KAWAI DX305

[. . . ] 3) en „Ingebruikneming“ (vanaf Blz. Wij raden u aan, ook de andere hoofdstukken te lezen, om gedetailleerde verklaringen en gebruikstips voor uw Notebook te verkrijgen. Doel van deze handleiding is om, u de bediening van uw Notebook in simpele taal te verklaren. Voor de bediening van programma´s en het besturingssysteem kunt u de uitgebreide helpfuncties gebruiken, die u de Programma´s met een toets (meestal F1) of een muisklik bieden. [. . . ] Deze zogenaamde routers bouwen de verbinding op tussen de aanwezige DSL-internetaansluiting en de Wireless LAN. Ook zonder Access Point kan er een verbinding worden gemaakt met een ander eindtoestel met Wireless LAN-functionaliteit. Hier is het echter zo, dat het netwerk zonder router zich beperkt tot de direct verbonden toestellen. De draadloze netwerkverbinding werkt volgens de standaard IEEE 802. 11n (compatibel volgens de standaard 802. 11b/g). Indien bij de transfer een encryptie wordt gebruikt, moet deze bij alle toestellen volgens dezelfde handelswijze gebeuren. De encryptie is een manier om het netwerk voor toegang door onbevoegden te beschermen. De transfersnelheid van maximaal 300 Mbps kan verschillen volgens afstand en belasting van de transmitter. 54 Nederlands Probleemoplossing in het Netwerk Waarom worden in de netwerkomgeving de gedeelde bestanden niet getoond?Controleer de gedeelde mappen, indien u naar de desbetreffende Computernamen zoekt. Waarom krijg ik een foutmelding als ik op de netwerkomgeving klik? Het ziet er zo uit, als of de netwerkkaarten niet kunnen communiceren. Misschien werkt een van de gebruikte netwerkkaarten met een andere snelheid (bijv. 10 in plaats van 100 Mbit/s) en uw netwerk-PC is niet in staat dit te herkennen. Klik op Klaarzette, om uw beeld met de webcam over te brengen. Wanneer uw gesprekspartner eveneens een webcam aangesloten heeft; klik dan op het symbool onder het aangeefscherm van uw gesprekspartner; om het live beeld te ontvangen 58 Nederlands Universal Serial Bus-Aansluiting De Universal Serial Bus (USB 1. 1 en USB 2. 0) (15) is een standaard om invoertoestellen, scanners en ander randapparatuur aan te sluiten. Op de USB kunnen tot 127 toestellen via één enkele kabel worden aangesloten. Uw Notebook beschikt over 3 USB-poort 2. 0 (USB 1. 1 compatibel). Toestellen die rechtstreeks op de USB-poort zijn aangesloten, mogen niet meer dan 500 mA nodig hebben. Als de toestellen een hoger vermogen nodig hebben, moet u een verdeler/versterker aanschaffen. De transfer-snelheid van gegevens ligt tussen 1, 5 Mbit/s en 12 Mbit, is afhankelijk van het daaraan aangesloten toestel. Opmerking Indien mogelijk sluit u uw apparaten steeds aan de aansluiting aan, waaraan ze werden geïnstalleerd. Anders krijgt u een nieuwe ID en is een bijkomende installatie van de drivers nodig. eSATA-aansluiting eSATA staat voor „external Serial ATA“ e is een aansluiting voor een externe vaste schijf. In tegenstelling tot de gangbare USB-standaards is de overdrachtssnelheid bij een eSATAaansluiting hoger dan bij externe USB harde schijven. Alvorens u een eSATA externe vaste schijf van uw notebook verwijdert, klikt u op het icoontje „Veilige verwijdering van de hardware “ onderaan in de taaklijst en dan op het te verwijderen toestel. Universal Serial Bus-Aansluiting 59 Appendix Hulp eSATA-toestellen verwijderen Componenten Bediening Veiligheid Notebook beveiligen Tegen toegang door onbevoegden stelt uw nieuwe notebook software- en hardwaretoepassingen ter beschikking. Opstartwachtwoord U kunt uw Notebook met een opstart wachtwoord tegen onbevoegd gebruik beschermen. Bij het aanzetten van het notebook verschijnt dan een verzoek het wachtwoord in te typen op het scherm. [. . . ] 59 USB. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 V  Veiligheid Gebruik van een veiligheidsslot. . . . . . . 60 Veiligheidsslot. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Veiligheidsvoorschriften Aansluiten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [. . . ]