Gebruiksaanwijzing IKEA BESTÅ ENÖN TV-MEUBEL 120X40 CM

[. . . ] 3) en „Ingebruikneming“ (vanaf Blz. Wij raden u aan, ook de andere hoofdstukken te lezen, om gedetailleerde verklaringen en gebruikstips voor uw Notebook te verkrijgen. Doel van deze handleiding is om, u de bediening van uw Notebook in simpele taal te verklaren. Voor de bediening van programma´s en het besturingssysteem kunt u de uitgebreide helpfuncties gebruiken, die u de Programma´s met een toets (meestal F1) of een muisklik bieden. [. . . ] Sluit één uiteinde met de RJ45-aansluiting (westernstekker) aan op de netwerkinterface van uw Notebook (14) en het andere uiteinde op een andere PC of Hub/Switch. Nog meer verklaringen voor het netwerk vindt u in het Windows -Help in het Start-Menu. ® Netwerkgebruik 55 Appendix Hulp Componenten Bediening Veiligheid Wireless LAN (Draadloos-Netwerk) Wireless LAN is een optionele uitrusting. Deze functie biedt u de mogelijkheid om draadloos een netwerkverbinding naar een geschikt draadloos toegangspunt op te bouwen. Gelieve voor het activeren de betreffende vereisten te lezen die zich op de volgende pagina bevinden. De Wireless LAN functie kan worden geactiveert of of gedeactiveert met de toetsencombinatie Fn+F7. Opgelet!Gebruik de WLAN-functie niet op plaatsen (Bv. : ziekenhuizen, vliegtuig enz. ) waar zich apparaten bevinden waarvan de werking kan worden beïnvloed door radiostralen. Schakel het apparaat enkel in wanneer er zekerheid over bestaat dat er geen interferentie van/met andere apparaten mogelijk is. 56 Netwerkgebruik Voorwaarden Als toegangspunt kan men een zogenaamd Access Point gebruiken. Een Access Point is een draadloos transfertoestel, dat met uw notebook communiceert en de toegang naar het aangesloten netwerk stuurt. LAN Access Points vindt men dikwijls in grote kantoren, luchthavens, stations, universiteiten of internet-cafés. Ze bieden toegang tot eigen diensten en netwerken of het internet. Meestal worden toegangsrechten gevraagd, waar overigens doorgaans voor betaald moet worden. Vaak vindt men ook Access Points met geïntegreerd DSL-modem. Schuif de kaart tot aan de aanslag naar binnen. Geheugenkaart verwijderen Om de SD/MMC-kaarten of memorysticks te verwijderen, trekt u die uit de sleuf. Appendix De multimedia kaartlezer 59 Hulp Componenten Wijzen naar beneden Wijzen naar beneden Wijzen naar beneden Wijzen naar beneden Bediening SD (Secure Digital) Veiligheid De Webcam De ingebouwde webcam laat het gebruik van verschillende diensten zoals Windows Messenger toe. Gebruiksvoorbeeld met Windows Messenger 1. Start hier de Windows Messenger en maak een MSN account aan, mocht u die niet al hebben. Alleen de kosten voor de internetverbinding worden aangerekend. Kies uw gesprekspartner uit de lijst, klik op het camerasymbool onder uw actieve / aangemeldde scherm. Herkenningsfoto van gesprekspartner Eigen herkenningsfoto Camerasymbool (Afb. : Messengervenster onmiddellijk bericht) Een assistent helpt u de optimale instellingen voor uw luidpsrekers , uw microfoon en uw webcam in te stellen. Klik op voor videogesrek uitnodigen, om uw beeld met de webcam over te brengen. Wanneer uw gesprekspartner eveneens een webcam aangesloten heeft; klik dan op het symbool onder het aangeefscherm van uw gesprekspartner; om het live beeld te ontvangen. 60 De Webcam De Universal Serial Bus (USB 1. 1 en USB 2. 0) (12) is een standaard om invoertoestellen, scanners en ander randapparatuur aan te sluiten. Op de USB kunnen tot 127 toestellen via één enkele kabel worden aangesloten. Uw Notebook beschikt over 3 USB-poort 2. 0 (USB 1. 1 compatibel). Opmerking Indien mogelijk sluit u uw apparaten steeds aan de aansluiting aan, waaraan ze werden geïnstalleerd. Anders krijgt u een nieuwe ID en is een bijkomende installatie van de drivers nodig. [. . . ] 10 Bekabeling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Omgevingstemperatuur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Z  Zelfhulp Bestand- en systeemveiligheid . . . . . . . . 83 Systeemherstelling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [. . . ]